对思想的研究, 本课程考察了在口头和书面交流中的求知欲和批判性思维. 在这个研讨会中, 学生们调查了到达一个深思熟虑的位置的过程, 有适当的证据支持. 学生们学习如何进行学术研究, 评估原始材料, 并形成假设，以及如何与不同的受众分享他们的问题和想法. 学生将练习有效的习惯，以便在新的学术和社会环境中取得成功. 4 SH. CC:写作与思考，第一年研讨会，伦理强化

介绍西方思想, 本课程强调人类如何抵抗或同化, 反对或更新传统. 哲学, 历史, 宗教, 以及不同时代的文学作品, 运动, 类型, 而媒介是检验和阐释的对象. 4 SH. CC:文学表达，多样性密集

西方美学导论, 本课程强调创造性的过程如何与规范的传统保持一致, 或者反对并驳回他们. 该课程可能侧重于一种艺术表现形式, or, 统一的主题伞, 论多种艺术表现形式的结合. 4 SH. CC:艺术表达，多样性密集

逻辑学是三门学科的原始学科之一, 文科的三个基础块. 本课程使用标准符号在演绎论证的古老框架内解决批判性思维问题, 原则, 以及现代符号逻辑中使用的方法. 逻辑是作为科学方法的生成认识论来考察的. 4SH. CC: Analytical 认为; Writing Intensive.

在个人和社会重大关注问题的背景下介绍社会科学, 本课程确定具体的社会问题，并在其历史上进行探讨, 心理, 政治, 以及伦理背景. 学生学习社会科学的核心概念和方法, 阅读几个学科的第一手资料, 在一个高度参与的课堂环境中学习. 4 SH. CC:社会互动、多样性、伦理强化和写作强化.

这门科学的历史和哲学课程关注的是作为人类活动的科学. 通过对方法的检验, 解释, 限制, 以及科学的应用, 学生被赋予足够的背景，能够识别真正的科学和伪科学的独特属性. 本课程向学生介绍道德的复杂性, 政治, 以及作为科技副产品的社会问题. 生物学实验, 化学, 地质, 物理学被用来说明科学的本质和跨越时间的进步. 4 SH. CC:科学解释、跨学科、写作强化、团队强化.

这个讨论会教学生如何建立一个跨学科的学习框架. 经过两个学期的学习, 学生参加跨学科讲座, 研讨会, 实地考察. 每次活动前, 学生在活动开始前会收到准备材料, 从而保证内容的最佳整合. 每个皇冠大全买球之后, 学生根据研讨会协调员的要求进行批判性思考. 在年底, 学生准备一个作品集，其中包含他们对所参加活动的批判性反思, 并概述了他们的智力参与的跨学科范围. 这两门课程必须连续修习，但也可以在不同学年修习. 1 SH. 答:跨学科.

这个讨论会教学生如何建立一个跨学科的学习框架. 经过两个学期的学习, 学生参加跨学科讲座, 研讨会, 实地考察. 每次活动前, 学生在活动开始前会收到准备材料, 从而保证内容的最佳整合. 每个皇冠大全买球之后, 学生根据研讨会协调员的要求进行批判性思考. 在年底, 学生准备一个作品集，其中包含他们对所参加活动的批判性反思, 并概述了他们的智力参与的跨学科范围. 这两门课程必须连续修习，但也可以在不同学年修习. 前提荣誉- 260. 1 SH CC:跨学科.

每个荣誉学生必须完成至少8小时的300级高级荣誉课程. 这些课程可能是为系里的专业设计的, 但也可能对任何专业的优等生开放, 在这样具有挑战性的跨学科环境中表现出色. 每学期提供几次荣誉研讨会. 如果所选课程是学生专业的一部分, 学生必须提交一份“荣誉等级表格”,“描述, 咨询教练, 荣誉学生的课程作业与其他学生的作业有何不同. 4 SH

这门课程是大学荣誉课程的顶点课程. 学生将被要求反思他们作为皇冠大全买球皇冠大全买球的经历，并为荣誉项目创造自己的遗产. 学生们将以皇冠大全买球Alumni的身份探索自己的未来, 无论是智力上还是个人层面上. 荣誉讨论会课程突出了我们学生的工作和对皇冠大全买球社区的贡献. 学生们应该分享学术专业知识, 进行批判性思维, 并开展一个项目，以一种既积极又独特地反映荣誉项目的方式影响皇冠大全买球校园社区.

荣誉课程在体验式学习项目中达到高潮，至少需要两个学期，最多需要四个学期. 这个研究项目必须解决一个主题，没有完全解决任何特定课程在苏. 如果主题与课程有关, 一个清晰和详细的解释，期望这个荣誉项目如何取代和超越其他学生在相应课程的课堂作业. 如果学生在他们的专业中选择一个主题, 尽管如此，人们还是期望他们的工作具有某种程度的跨学科性. 在注册前一个学期, 学生必须提交一份研究计划，描述项目的持续时间和方法以及最终可交付的产品. 该提案必须从同意监督该项目的院系中指定一名顾问. 该项目可能因出国留学而中断, 可能会延长, 顾问是否认为有必要延长质量保证. 一旦完成，该项目将在荣誉项目组织的活动中公开展示. 最少2 SH. 答:跨学科. 顶石.